浅析小学语文高年级个性化阅读教学的现状及对策

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中文摘要：随着新课标的改革,语文在所有科目中占据的重要程度越来越大,语文教学的研究也受到了教育部门的高度重视.在小学教育中,高年级的个性化阅读无疑是快速提升小学生语文水平的有效方法.随着教育方式的不断改进,老师越来越注重对小学生个性化的培养,如何开展好小学教育中的个性化阅读教育,成为当前小学教育中的重要内容.文章主要探讨在小学开展高年级个性化阅读教学,提高小学生的阅读兴趣,促进小学生的全面发展,帮助他们提升语文学习效果.

作者：

杨海飞

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作者单位：

河北省秦皇岛北戴河新区东河南大庄小学,河北秦皇岛 066301

关键词：

小学语文教学研究个性化阅读

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(28)