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小学数学高年级课堂中的导学互动教学模式
小学数学高年级课堂中的导学互动教学模式
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万方数据
中文摘要：
在新课改的教学背景下,导学互动是转变以往教学模式的重要工具,一方面可以改进以往的课堂学生学习方式,另一方面可以改进课堂间的互动关系,通过这两个方面的改进,促使高年级的数学课堂焕然一新,从而有利于提升小学数学的教学效果.
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作者：
杨想怀
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作者单位：
甘肃省漳县大草滩中学,甘肃 定西 748300
关键词：
小学数学
高年级
导学互动
教学模式
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(28)
参考文献量
6
万方数据
