魅力中国2020，Issue(28) ：114-115.

"以读促写"模式在初中英语写作教学中的有效融合

周蓉
魅力中国2020，Issue(28) ：114-115.
✕
  • 万方数据

"以读促写"模式在初中英语写作教学中的有效融合

周蓉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆渝北王家学校,重庆 渝北 401120
  • 折叠

摘要

随着新课改的不断推进,在初中英语写作教学中应用"以读促写"模式已经成为了初中英语教师培养学生英语写作能力的根本方式.众所周知,阅读和写作是初中英语写作教学的主要内容,科学应用"以读促写"模式将有效提升英语教学质效.据此,本文从应用"以读促写"模式的可行性以及教学策略两个方面进行分析.

关键词

初中英语/"以读促写"模式/融合策略

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量6
段落导航相关论文