魅力中国2020，Issue(28) ：122.

构建动态课堂突显数学生命活力

崔林林
魅力中国2020，Issue(28) ：122.
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构建动态课堂突显数学生命活力

崔林林1
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作者信息

  • 1. 河北省大城县南赵扶镇南赵扶中心小学,河北 大城 065900
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摘要

学生是一个个鲜活的生命个体,数学教学必须遵循学生的身心发展规律,构建动态课堂,充分展现数学的生命活力,才能激发学生的学习兴趣,发展学生的创造型思维,为学生的发展打下坚实基础.数学教学要改变传统耳提面命的教学方式,活化教材,尊重学生,开放训练,让学生感受数学的价值,彰显数学生命活力.

关键词

小学数学/动态课堂/活化教材/开放训练

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基金项目

廊坊市教育科学"十三五"规划青年专项课题(163011)

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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