魅力中国2020，Issue(28) ：126.

浅谈自主探究模式下小学数学解决问题教学策略

高映霞
魅力中国2020，Issue(28) ：126.
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浅谈自主探究模式下小学数学解决问题教学策略

高映霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市文县城关第二小学,甘肃 陇南 746400
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摘要

小学阶段的教育意义在于帮助学生更好的打基础,数学问题的解决不能采用死记硬背的方式来完成,要鼓励小学生通过自主探究的方法来学习和调整自己.数学问题的解决思路改善、能力提升是一个不断积累的过程,自主探究模式的运用,要注意挖掘小学生的特长和潜力,让小学生在学习成绩上更好的提升.

关键词

自主探究/小学数学/问题教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量6
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