魅力中国2020，Issue(28) ：139-140.

体验式学习在小学数学教学中对学习自主性的激发

代红艳
魅力中国2020，Issue(28) ：139-140.
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体验式学习在小学数学教学中对学习自主性的激发

代红艳1
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  • 1. 四川省达州市宣汉县大成镇三桥中心校,四川 达州 636153
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摘要

随着新课改教学的不断推进,人们越来越重视小学数学学习中自主性的有效激发.因此,教师可将体验式学习运用到数学教学之中,体验式教学就是通过实践活动,让学生积极的参与到课堂活动中,通过实践体验来获取学科知识,教师可通过创设情境、小组合作学习等教学方式,来激发学生学习的自主性,从而有效的促进学生的全面发展.本文对此进行阐述与分析.

关键词

体验式学习/小学数学/数学教学/自主性

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量4
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