小学语文读写结合教学策略探究

王青海¹

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作者信息

1. 江西省赣州市会昌县西江镇大岭小学,江西赣州 342600
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摘要

小学语文是小学阶段的一门基础性也是十分重要的学科.其中閱读与写作是语文教学中的重点所在.它们二者之间也有着千丝万缕的联系,因而开展读写结合教学,使学生的阅读理解能力和写作构思能力得到有效提升,并由此推动语文教学的改革成为了教师关注的焦点.本文以笔者自身的教学实践工作经验为根本参考,就如何在小学语文教学中开展读写结合教学进行一番个人看法的阐述,以期为一线教育工作者提供一些借鉴和参考.

关键词

小学语文/读写结合/以读促写/以写促读/读写结合

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

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