魅力中国2020，Issue(28) ：196.

体态语在小学英语课堂教学中的有效运用

路玲玲
魅力中国2020，Issue(28) ：196.
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体态语在小学英语课堂教学中的有效运用

路玲玲1
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作者信息

  • 1. 河北省邢台市南和区三思乡中心学校,河北 邢台 054400
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摘要

体态语一般包括表情语言、体距语言、态势语以及手势语等等.罗曼·罗兰说过这样一句话:面部表情是多少世纪培养成功的语言,是比嘴里讲的复杂千百倍的语言.面部表情是人内在心理的反应和表现,学生能够通过观察教师表情来了解其内在情绪,而教师的手势语中蕴含思想感情,有利于强化有声语言的感染力以及说服力.此外还有教师的仪表、举止、身体所处位置、眼神等等都良好地促进了教学活动的开展.

关键词

小学英语/体态语/课堂教学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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