小学语文单元整组教学思考及研究

林琳¹

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作者信息

1. 青海省西宁市城北区光明小学 ,青海西宁 810000
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摘要

小学语文作为学生的启蒙教育,对于学生的身心健康、认知感悟、价值观建立以及素质品德形成具有重要影响,关系到孩子未来的发展以及人生的方向.而语文单元整组教学具有统筹性、整体性、深入性以及高效性,是一种从整体出发,到局部感悟,再回归整体的教学方式.可以快速、有效的帮助学生理解与学习到语文教学中的精髓,进而更好的提升教学效率、改善教学质量.同时作为一种新的教学方式,可以帮助学生深入的理解课文的主题,感悟作者的思想,有效的提高学习成绩.

关键词

小学语文/单元整组教学/思考研究

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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