魅力中国2020，Issue(28) ：293.

幼儿园绘本阅读教学中师幼言语互动行为研究

杨艳
魅力中国2020，Issue(28) ：293.
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幼儿园绘本阅读教学中师幼言语互动行为研究

杨艳1
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  • 1. 利州区东坝幼儿园,四川 广元 628017
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摘要

幼儿园教育的主要目标,是通过幼儿与教师在日常生活中,运用言语相互沟通所实现的,这个目标也是促进幼儿全面发展的有效途径.绘本阅读教学主要将绘本作为课堂活动的主要载体.以讲故事的方式让儿童来获取相关知识,通过师幼言语互动的正常进行,不但能达到阅读教学的目标,还会增加幼儿知识的储备,有利于幼儿的全面发展.本文对此进行阐述与分析.

关键词

幼儿园/绘本阅读/阅读教学/语言互动

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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