对于中小学英语学科教学而言，在传统应试教育理念之中应以教师所采取的教学方式过于关注应试标准，而忽视了学生在英语课堂中的学习体验感，降低了学生学习自信心，使得学生在英语课堂之中无法激发学习兴趣和学习热情。在现代化素质教育理念之中，为了推动学生素质全面发展，英语教师需要懂得如何转变教学模式，在中小学英语课堂之中充分融入绘本方法，来激发学生对学习英语的兴趣和热情，以此来借助绘本内容提升学生英语综合运用能力，增强学生英语核心素养。本文主要分析与研究在中小学英语绘本教学之中，如何更好地挖掘学生兴趣爱好特点，借助多样化教学模式，去激发学生学习主动性，增强英语教学水平和教学质量。
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