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基于小组合作学习背景下的小学数学教学实践探讨

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  • 万方数据
随着小学数学课程改革的深入推进，传统的小学数学教学模式已不能满足新时代的教学需求，新课程改革强调教学工作的开展应当以学生为主导，以提升学生综合能力与核心素养为教学目标开展教学活动，在小学数学的教学工作中，学生的合作学习是提升教学效果的有效手段，合作学习可以充分发挥学生在数学学习中的主观能动性，激发学生的学习兴趣，提升自主学习能力，增强学习互动，培养学生的合作意识，其应用摆脱了传统教学模式的束缚，提升了教学效果。

蔡伟津

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浙江省温州市泰顺县泗溪镇九峰中心小学,浙江 温州325500

小组合作 小学数学 实践探讨

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(29)
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