魅力中国2020，Issue(29) ：94-95.

初中生物实验教学中创造性思维的培养

蔡子华
魅力中国2020，Issue(29) ：94-95.
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初中生物实验教学中创造性思维的培养

蔡子华1
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  • 1. 伊宁市第十一中学,新疆维吾尔自治区 伊宁835000
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摘要

随着教育的不断改革,学校越来越重视初中学生创造性思维的培养,而作为初一、初二必学的生物,在培养学生创新性思维上发挥着重要作用.创造性思维是人对自己头脑拥有知识的整合,并根据这些知识进行思维创新,通过联想和想象对事物产生新观点的一种思维活动,而在现阶段的初中生物教学中学生的创造性思维尚不完善,因此为了更好对学生进行创造性思维的训练,本文结合生物实验教学的情况整理出几种对学生创造性思维培养的生物实验教学方法.

关键词

初中生物/实验教学/创造思维/培养方法

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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