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温情教育的特征
温情教育的特征
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中文摘要:
社会和谐与学生发展呼唤温情教育,准确把握有助于落实。本文将从以爱为基础、系统性、渗透性、长期性讨论温情教育的特征。
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作者:
张为志、文剑锋
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作者单位:
桃源县杨溪桥乡中学,湖南 常德 415700
关键词:
温情教育
温情
特征
基金:
常德市2016年度教育科研立项课题
项目编号:
CDJKY201617
出版年:
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
年,卷(期):
2020.
(29)