魅力中国2020，Issue(29) ：109.

基于深度学习的小学数学教学策略分析

赵冬梅
魅力中国2020，Issue(29) ：109.
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基于深度学习的小学数学教学策略分析

赵冬梅1
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作者信息

  • 1. 兴隆台区幸福小学,辽宁 盘锦124010
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摘要

随着基础教育的不断改革,教师的教学策略也应随着时代的发展而进行不断的创新.本文旨在分析小学数学学习的现状,并通过采取对新旧知识的连接、培养学生学习的兴趣以及关注教学过程等策略,实现学生对小学数学的深度学习,培养学生自主学习的能力,促进教师教学策略的创新.

关键词

深度学习/小学数学/教学策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
被引量1
参考文献量2
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