魅力中国2020，Issue(29) ：113-114.

浅谈小学语文低年级课外阅读有效指导策略

陈璐
魅力中国2020，Issue(29) ：113-114.
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浅谈小学语文低年级课外阅读有效指导策略

陈璐1
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  • 1. 浙江诸暨市大唐街道文昌小学,浙江 诸暨311800
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摘要

课外阅读教学已经成为当下小学语文教学中的重要组成部分,但实施过程仍处于"摸着石头过河"阶段.在情境游戏的基础上,构建小学语文"课外阅读共同体",是探索有效的课外阅读指导策略的一种积极尝试,旨在让学生在游戏中快乐阅读.多种阅读方法的学习,可以让学生在阅读时信手拈来,流畅阅读,增强阅读的自信心."番茄时间管理策略"的改良运用,使学生养成良好的阅读习惯,为学生的终身阅读打下坚实的基础.

关键词

小学语文/课外阅读/有效指导策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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