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在线教学评价制度的建构——以余杭区临平城东中学为例
在线教学评价制度的建构——以余杭区临平城东中学为例
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万方数据
中文摘要：
在互联网上实施统一化教学，既不同于常态化的统一教学，也不同于互联网的个性化学习，是两种教学方式的硬嫁接，带来的突出问题是学生在线不在学。通过教学评价的建构来推动尊重个性化学习的统一化教学模式的形成，着力在于培养学生学业自立精神、提高教师精细化教学管理和提升家校合育水平。
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作者：
方应连
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作者单位：
杭州市余杭区临平城东中学,浙江 杭州 311100
关键词：
在线
教学评价
建构
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(29)
参考文献量
4
万方数据
