高中语文教学中学生语文思维能力培养策略

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中文摘要：高中语文教学具有较强的灵活性,如果采用传统的讲授式教学方法进行教学,将难以激发学生的语文学习兴趣,学生也难以理解文本内容与思想内涵.在新课程改革背景下开展高中语文教学,教师应当尊重学生的课堂主体地位,提高学生自主学习能力,教师必须创新课堂教学方法,鼓励学生积极踊跃地进行课堂活动探究,进而提高学生的语文思维能力.本文在此背景下,简要分析如何提高学生语文思维能力,并提出具体的培养策略,希冀促进高中语文教学可持续延展与创新,促进学生激发语文学习兴趣,提升语文思维能力.

作者：

孙佳

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作者单位：

河北省衡水市第二中学,河北衡水 053000

关键词：

高中语文教学语文思维能力培养策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(29)

参考文献量3