魅力中国2020，Issue(29) ：143.

小学数学课堂中渗透数学文化的教学实践

朱爱秀
魅力中国2020，Issue(29) ：143.
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小学数学课堂中渗透数学文化的教学实践

朱爱秀1
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作者信息

  • 1. 山东省莒南县焕章希望学校,山东 临沂276600
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摘要

随着教育事业呈现出全新的发展面貌,在针对小学生开展数学教学的过程中,教师不仅要关注基础知识的讲授,更要从文化的层面进行深入的发掘与渗透.让学生在掌握知识的同时,也能够对相关的文化内涵形成准确的认识.促使学生形成浑厚的文化底蕴,并在此基础上深入的探索和发掘相关的数学知识.下面,主要围绕数学课堂上如何实现数学文化的有效渗透,展开合理的分析.

关键词

小学数学/课堂教学/数学文化/渗透

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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