魅力中国2020，Issue(29) ：164.

论小学数学课堂教学中"以学定教"的策略

李贤兴
魅力中国2020，Issue(29) ：164.
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论小学数学课堂教学中"以学定教"的策略

李贤兴1
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  • 1. 重庆市巫山县石碑小学,重庆 404700
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摘要

以素质教育理念不断推进为背景,要求教师将更多创新理念与创新方法应用于课堂教学当中,使得课堂教学质量得到提升.数学作为小学阶段的一门基础课程,教师所选择的教学策略能够对学生理解与掌握数学知识的效果形成较强的影响."以学定教"主要指的是将学生的学习水平、能力以及特点等因素作为依据,从而选择合适的教学方法与理念,与我国从古至今所提倡的"因材施教"理念存在较强的契合性.本文就小学数学课堂教学中"以学定教"的策略展开了一系列的浅论.

关键词

小学数学/"以学定教"/实施策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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