魅力中国2020，Issue(29) ：216-217.

信息时代背景下小学科学实验教学的创新探讨

彭帮菊
魅力中国2020，Issue(29) ：216-217.
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信息时代背景下小学科学实验教学的创新探讨

彭帮菊1
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作者信息

  • 1. 湖南省衡东县甘溪镇前进完全小学,湖南 衡阳 421400
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摘要

小学科学这门学科可以加强学生对科学的认知,同时也能够实现对学生科学素养的培养.在小学科学的教学中,教师利用科学实验对小学生实施教学,可以让学生有更强的科学体验感,利用信息技术对小学生实施科学实验的教学,有利于小学生更好的观察科学实验的过程,促进学生更完整的构建自己的知识体系,提升学生的科学素养以及能力.所以利用信息技术对小学生实施科学实验的教学有利于促进小学生对科学知识的学习.

关键词

信息时代/小学科学/实验教学/创新

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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