魅力中国2020，Issue(29) ：226-227.

新课程背景下小学数学教学生活化的研究

潘承林
魅力中国2020，Issue(29) ：226-227.
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新课程背景下小学数学教学生活化的研究

潘承林1
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  • 1. 贵州省三都水族自治县都江镇坝街民族学校,贵州 黔南布依族苗族自治州 558106
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摘要

以往,师生最关注的就是课堂教学和成绩,对数学知识的实际运用并不重视,这也导致很多小学生虽然学会了数学,却并不能学以致用.新课改实施之后,不仅要求小学数学与生活相关联,同时也要求教师在教学中要积极培养小学生数学素养,促进其全面发展.本文通过对小学实行数学生活化教学的重要性进行阐述,分析现阶段教学存在的不足,提出应对策略,希望能更好推进该方法的应用,促进小学数学事业发展.

关键词

新课程/小学数学/教学生活化/研究

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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