魅力中国2020，Issue(29) ：242.

浅谈提高二年级语文看图写话的教学策略

吴洋
魅力中国2020，Issue(29) ：242.
✕
  • 万方数据

浅谈提高二年级语文看图写话的教学策略

吴洋1
扫码查看

作者信息

  • 1. 长春市九台区西营城中心学校,吉林 长春 130500
  • 折叠

摘要

看图写话一直是低年级学生在学习语文时候不可避免的重要学习内容,也是小学语文教学中的重点内容和难点内容.对学生来说,看图写话要求学生有较强的理解能力和语言表达能力,而对教师来说,要求教师要有较强的启发能力和引导能力.学好看图写话,有效提高学生的理解领悟力、想象力,激发学生爱表达,善表达的能力是教师在教学过程中的着重点.本文主要阐述研究二年级语文看图写话的教学策略,希望对相关人员有所启发.

关键词

二年级语文/看图写话/教学策略

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
段落导航相关论文