魅力中国2020，Issue(29) ：395-396.

农村留守初中生社会支持在学业自我效能感与成就目标间的中介效应

熊敏 何小波
魅力中国2020，Issue(29) ：395-396.
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农村留守初中生社会支持在学业自我效能感与成就目标间的中介效应

熊敏 1何小波2
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作者信息

  • 1. 遵义医科大学 管理学院,贵州 遵义 563000
  • 2. 湄潭高台中学,贵州 遵义 564100
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摘要

目的:考察农村留守初中生社会支持在学业自我效能感与成就目标定向间的中介作用.方法:采用量表对660名农村留守初中生进行测查.结果:学业自我效能感和社会支持与成就目标定向、掌握趋近、成绩趋近均呈显著性正相关,社会支持与掌握回避呈负相关,学业自我效能感与个体的社会支持呈正相关;社会支持在学业自我效能感与成就目标定向水平间起部分中介作用.结论:学业自我效能感不仅能直接正向预测成就目标定向,还能通过社会支持的中介作用对成就目标定向产生间接性影响.

关键词

学业自我效能感/成就目标定向/社会支持

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量8
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