魅力中国2020，Issue(29) ：458.

小学语文作文教学的问题分析与对策探讨

吴国华
魅力中国2020，Issue(29) ：458.
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小学语文作文教学的问题分析与对策探讨

吴国华1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市南京路小学,江西 南昌330000
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摘要

语文教学中,写作是学生语文能力的综合体现,不仅需要学生掌握足够的基础知识,还需要学生积累足够的素材,灵活运用所学语言知识,对自己的观点看法和情感进行表述,是锻炼学生语文综合素养和能力的重要渠道之一.但是,就目前的小学语文教学而言,受教学模式和教学理念的限制,导致其教学效果不佳,学生写作能力普遍不高.为此,小学语文教师需要全面分析作文教学中的问题所在,并积极探索针对性的解决方案,以便有效提升小学语文作文教学的质量与效率,为学生的全面发展提供更多动力.

关键词

小学语文/作文教学/问题分析

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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