魅力中国2020，Issue(29) ：475-476.

数形结合思想在初中数学教学中的应用探究

吴楠
魅力中国2020，Issue(29) ：475-476.
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数形结合思想在初中数学教学中的应用探究

吴楠1
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作者信息

  • 1. 重庆市涪陵第十六中学,重庆 408000
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摘要

数形结合思想在初中的数学教学中具有重要地位,能够将数学知识由抽象转化为具象,掌握数形结合思想有助于提升学生的数学学习能力,提高学生的数学成绩.因此,教师应该重视数形结合思想在初中数学教学中的渗透.该文主要从"数"和"形"两个方面对数形结合思想进行了分析,并简述了数形结合思想渗透的意义,概述了数形结合思想在初中数学教学中渗透的具体展示.

关键词

初中数学/数形结合/思想渗透

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
被引量1
参考文献量3
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