初中历史学科核心素养培养的策略研究

李燕秋¹

扫码查看

作者信息

1. 重庆市涪陵第十六中学校,重庆 408000
折叠

摘要

随着初中教育新课程的改革的深入发展,历史课堂的教学已经不再局限于历史文化知识的学习量、记忆量、成绩的高低,教学内容转移到了在实际历史课堂上能够有计划、有规律、有意识地培养初中生的历史核心素养、优化历史课堂教学方法的方向.因此.初中历史教师要重视课堂教学中核心素养的融入,让初中生深刻意识到核心素养与历史课程的关系,并通过有效的教学方案促进初中生课堂历史知识的学习效率,为之后历史文化的学习奠定基础.

关键词

核心素养/初中历史/教学方案

引用本文复制引用

出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

被引量1

参考文献量3

段落导航