摘要
在传统的初中感恩教育实践活动中,主要是基于通识教育融入感恩教育活动,已然取得一定的人才培育效果.但是事实上,感恩教育属于一种爱的素质教育活动,主要是培育初中生拥有一种积极向上的素质能力,支持初中生展开后续的生活和学习实践活动.因此在初中教育教学活动中,提升感恩教育质量和效率成为重要的课题内容.下文正是基于初中生的感恩教育的实践特殊性入手,探索家校合作推动初中感恩教育的重要性和必要性,最终提出家校合作推进初中感恩教育的实践渠道,旨在能够为初中感恩教育质量的优化提升提供动力支持.
基金项目
廊坊市教育科学"十二五"规划青年专项课题(143024)
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