核心素养指引下的中职音乐教育探索和实践

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中文摘要：随着我国素质教育理念的提出,素质教育的要求,各学科纷纷围绕素质教育展开一系列的教学改革,音乐教学中培养学生核心素养是新世纪培养人才的重点要求.声乐作为艺术的一门重要学科,是中等职业学校教育学生必修的艺术基础课程.具有很强的美育功能,越来越多的艺术类中职生有机会进入高等艺术专业进行学习,但是,艺术类中职学校还是人才缺失,因而造成学生核心素养不高,这在一定程度上影响了学习,而且对未来职业发展也产生了不利的影响.

作者：

刘雁

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作者单位：

保山中等专业学校,云南保山 678000

关键词：

核心素养中职音乐有效性教学

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(30)

参考文献量1