国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小学数学中有效引领学生动手实践能力的策略分析
小学数学中有效引领学生动手实践能力的策略分析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
在新一轮基础教育课程改革的引领下,小学数学教学工作更加注重培养学生的学习能力和动手实践能力,进而达到有效促进学生全面发展的目的 .动手实践能力作为学生必须具备的重要能力,是素质教育与核心素养下对小学数学教学的要求.基于此,本文章对小学数学中有效引领学生动手实践能力的策略分析,以供相关从业人员参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
周启玲
展开 >
作者单位：
安徽省淮北市古城路小学,安徽 淮北 235000
关键词：
小学数学
动手实践能力
有效策略
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(30)
参考文献量
2
万方数据
