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基于问题的学习在大学物理教学中的探究

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科学技术的不断发展,促使创新型人才的培养成为高校关注的重点.物理教学中引入基于问题的学习,对提高学生的创新思维能力意义重大.分析基于问题的学习在大学物理教学中存在的问题,并给出具体的实施策略,促进基于问题的学习更好地在大学物理教学中开展.

兰翠翠、刘诗钊、杨进、万晓东

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空军预警学院雷达士官学校,湖北 武汉 430345

基于问题学习 大学物理 实施策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(30)
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