浅谈研究性学习在初中数学教学中的应用

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中文摘要：新课程改革以来,探究性学习迅速成为教学研究的热点,构建研究性学习模式也成为教育改革的重点.在初中数学教学过程中运用研究性学习,在情境中积极调动学生对数学知识学习的主动性和创造性,激发学生学习数学知识的热情,实现学生创新思维和能力的培养,从而提高初中阶段数学教学的课程质量.本文将通过对研究性学习的特征入手,试着阐述研究性学习的教学思想在数学教学中的应用.

作者：

乌云塔娜

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作者单位：

乌兰浩特第十二中学,内蒙古兴安盟 137400

关键词：

研究性学习数学教学应用

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(30)

参考文献量1