魅力中国2020，Issue(30) ：50-51.

基于STEAM教育理念的中小学教师超学科教学团队建设路径探究

王燕
魅力中国2020，Issue(30) ：50-51.
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基于STEAM教育理念的中小学教师超学科教学团队建设路径探究

王燕1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学珠海分校外国语学院,广东 珠海 519000
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摘要

传统学科教育在知识传授上具有系统、条理化,教师各自备课、科研,割裂了学科之间的有机联系,忽视了学生对知识整体结构的建构和对学生发散思维的训练.本文通过中小学教师和其他学科教师之间的互融、互动,打破了传统各学科教师间的教学和科研壁垒,团队成员在教师技能、教学方法上取长补短;重新建构学生的知识体系,以更加全面系统的认知方式去感知、接触外部世界.

关键词

STEAM教育/超学科/教学团队

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基金项目

2019-2020年度珠海市哲学社会科学规划项目(2019ZC180)

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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