文章采用网络调查法与文献资料法等对现今幼儿园体育教师相关教导权的数据和论文进行总结和梳理.通过对近年来我国研究幼儿教导权热点的相关内容进行深入的研究,通过对国内不同历史时期的教导权发展现状,了解到:近年来所出现的"教导行为"与研究内容"教导权"并不是同一研究内容,研究表明教导权现如今主要问题在于:教导权立法的"度量"在哪以及如何立法;体育教师在使用教导权的方法失当;社会舆论对教导权实施的影响等.建议:完善对教导权的保护立法,加强法律对权利的保护措施;创新办公理念,更新教导权管理方式,使得管理更具人性化;树立合理地教导理念,更加注重以人为本的教导理念.
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