摘要
"立德树人"是高校进行大学生思想政治教育的初心和目标,但是在如何实现这一目标上,我们走了不少弯路.对比西方国家的教育,没有设置专门的思政课程,而在日常教育教学中潜移默化地影响着学生的思想,并为学生所接受,这不能不让我们反思.高校课程思政建设,是关系到培养什么样的人,如何培养人以及为谁培养人这一立德树人的根本问题.高校教师作为课程思政建设的主体和具体执行者,对课程思政改革的成败影响极大.因此,在高校课程改革的探索初期,必须尽快掌握并解决当前教师面临的诸多困境,才能为课程思政建设的持续推进扫清障碍.
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