魅力中国2020，Issue(30) ：174-175.

谈初中英语词汇教学有效性

张春琴
魅力中国2020，Issue(30) ：174-175.
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谈初中英语词汇教学有效性

张春琴1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市纳雍县寨乐中学,贵州 毕节553306
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摘要

词汇是语言的三大要素之一.词汇学习是英语学习的基础.与语音和语法相比,词汇是最关键、最耗时的部分.英语词汇教学一直是英语教学中的一个大问题.许多初中生在学习英语词汇时缺乏有效的词汇学习,词汇教学是英语教学的重要组成部分,词汇教学应受到英语教师的高度重视.对教师来说,只有充分了解自己的学生,教给他们有效的词汇学习方法和词汇使用策略,才能培养学生学习英语的兴趣,提高学生综合运用英语的能力.

关键词

初中英语/词汇教学/有效性

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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