魅力中国2020，Issue(30) ：203.

小学数学课堂有效评价在后进生教育中的应用

田琴
魅力中国2020，Issue(30) ：203.
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小学数学课堂有效评价在后进生教育中的应用

田琴1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义市红花岗区第八小学,贵州 遵义 563000
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摘要

数学后进生则是在小学数学学习过程中经常产生认知障碍、行为问题等问题,学习成绩与学习水平普遍低于平均水平的学生.既要落实生本理念,那么每一个学生都享有平等的教育机会.基于此,本文提出运用有效的课堂评价,转化后进生,旨在引导后进生逐渐走上正确的学习道路.

关键词

小学数学/后进生/课堂评价

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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