魅力中国2020，Issue(30) ：212.

基于小学数学课堂教学中的有效提问技巧与方法

唐白琼
魅力中国2020，Issue(30) ：212.
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基于小学数学课堂教学中的有效提问技巧与方法

唐白琼1
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作者信息

  • 1. 湖北省恩施州宣恩县第二民族实验小学,湖北 恩施 445500
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摘要

在课堂教学中,有些问题往往设计不周密,具有一定的随机性,导致问题达不到预期的效果.那么,如何实现有效的问题呢?首先,有效提问是指能够激发学生思维,使学生进步的提问.要理解什么是有效教学,就要从"有效教学"的概念入手.

关键词

设计有效问题/多样性/思考

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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