国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
魅力中国
2020,
Issue
(30) :
216.
如何优化小学语文课堂提问技巧
叶萌
魅力中国
2020,
Issue
(30) :
216.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
如何优化小学语文课堂提问技巧
叶萌
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
山东省威海市古寨小学,山东 威海264200
折叠
摘要
提问是一门科学,也是一门艺术,其能够让教师准确地了解学生对课文解读的程度及对知识的掌握程度,是提高教学质量的重要方式之一.对于在课堂上的提问,教师应该抓住关键,引起学生的好奇心,使学生与教师进行良好的配合,从而培养学生的逻辑思维能力.因此,本文通过趣味性,启发性,层次性三个方面对于如何优化小学语文课堂提问进行分析.
关键词
小学语文
/
提问技巧
/
课堂互动
引用本文
复制引用
出版年
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果