魅力中国2020，Issue(30) ：222-223.

浅析小学信息技术课程开展主题活动化教学的策略

韩长江
魅力中国2020，Issue(30) ：222-223.
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浅析小学信息技术课程开展主题活动化教学的策略

韩长江1
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  • 1. 郸城县第二实验小学,河南 郸城 477150
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摘要

《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》强调,学生要在实践活动中,体验借助计算机和网络获取、处理、表达信息并用以解决实际问题、开展学科学习.儿童心理学中关于儿童的认知特点表明,学生在活动过程中掌握的知识最为牢固,记忆更为持久.基于此,笔者将结合信息技术教学实践,谈谈如何开展主题活动化教学,以有效提升教学活动效能.

关键词

小学信息技术课程/主题活动化教学/教学策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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