魅力中国2020，Issue(30) ：225.

试析如何提高初中数学的教学效率

于长艳
魅力中国2020，Issue(30) ：225.
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试析如何提高初中数学的教学效率

于长艳1
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作者信息

  • 1. 河北省霸州市第八中学,河北 霸州 065701
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摘要

"以教师为主导,学生为主体"是我们多年来遵循的一条教学原则.课堂教学是在课堂这一特定环境中进行的特殊的认识活动,是主体以意识的、观念的形式对外部世界的反映过程.教学活动是教师的教和学生的学的共同活动,是师生之间进行的一种复杂的双向互动.而初中数学教学从信息论的角度看,教学过程是一个识别、传递、处理、贮存信息的过程.学生是活生生的人,因此他们接收和输出信息的过程是一个能动的反映过程.

关键词

提高/初中数学教学/教学效率

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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