魅力中国2020,Issue(30) :226-227.

小学语文口语交际教学现状及对策分析

王恩桃
魅力中国2020,Issue(30) :226-227.

小学语文口语交际教学现状及对策分析

王恩桃1
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  • 1. 重庆市开州区谭家镇中心小学,重庆 开州 405400
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摘要

在教育局颁发的文件当中,明确了目前口语交际务必应用于小学语文课堂教学,让口语更加的贴近我们的生活.口语交际教学,在小学的整个语文教学中有着极其重要的地位,口语交际教学和认识字、阅读文章、写作教学一起构成了一个完整的语文教学.除了这些,口语交际教学对于学生而言也很重要,特别有利于提高学生的读、写等的语文能力,保证学生本身全面发展,同时可以很好地开发学生的智力,增强学生的自信,为学生以后走向社会打下一定的根基.本文主要分为两个大的部分,第一部分就目前语文口语教学的现状做简单的介绍,突出口语教学的重要性.第二部分就是针对于目前的口语教学的现状做一个简单的对策分析.

关键词

语文教育/口语交际/情境/对策

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
参考文献量4
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