魅力中国2020，Issue(30) ：239.

浅谈学习共同体在高中历史教学中的应用

彭璇
魅力中国2020，Issue(30) ：239.
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浅谈学习共同体在高中历史教学中的应用

彭璇1
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作者信息

  • 1. 贵州省清镇市第四中学,贵州 清镇551402
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摘要

学习共同体是指学习者和组学者(包括教师)基于共同的愿景所构成的团体.在这个团体中,教师是学生学习活动的组织者、管理者、实施者与参与者 .学生是自主学习的主体,是知识意义的自主构建者.在高中历史教学过程中,学习成员与教师之间通过不断地学习、交流与竞争,设定共同的期待与目标,最终达到获得知识技能和实现个体生命的成长与心智完善的目标.

关键词

学习共同体/交流/高中历史教学/有效性

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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