魅力中国2020，Issue(30) ：244-245.

高中生物课堂有效导入策略分析

李维宁
魅力中国2020，Issue(30) ：244-245.
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高中生物课堂有效导入策略分析

李维宁1
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作者信息

  • 1. 宁夏中卫市第一中学,宁夏 中卫755000
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摘要

在高中生物课堂教学中,良好的课堂导入环节可以促进课堂教学效果的提升.课堂导入是学生学习兴趣激发的关键环节,教师要了解学生需求,根据课堂内容进行合理课堂导入设计,使学生在实验、悬念、插画、活动等丰富的导入环节了解生物学科的魅力,以促进学生主动进行生物学习,在提升课堂教学效果的基础上提升学生的综合素养.

关键词

导入教学/高中生物/实施策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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