小学语文个性化阅读教学的策略探讨

彭文涛¹

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作者信息

1. 宁夏中卫市第九小学,宁夏中卫755000
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摘要

在教师对语文教学的时候,要明白阅读对语文的重要,培养学生把阅读变成生活和学习当中重要的一个学习板块,不能仅仅只是让学生了解教科书上的知识内容这样会太过于局限,并且在培养学生阅读能力的同时也对语文学习的效率得到了提高.因为小学生年龄较小,在课堂上每个学生都会有不同性格的表现,教师在教育时不能盲目的束缚学生的想法和个性不让其发展,老师需要主动引导小学生阅读,只有在轻松和有趣的课堂中才能很好激发学生阅读的兴趣和能力,从而可以把个性化阅读的教育方式发挥到极致.

关键词

小学语文/个性化阅读/教学策略

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量2

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