魅力中国2020，Issue(30) ：257-258.

浅谈高中数学教学中学生问题意识的培养

彭大亮
魅力中国2020，Issue(30) ：257-258.
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浅谈高中数学教学中学生问题意识的培养

彭大亮1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市实验高级中学,贵州 毕节551700
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摘要

数学作为高中教育体系中重要组成部分,将该学科知识内容教授给学生主要是为了培养学生数学思维,锻炼和提高学生分析问题和解决问题能力,并推动学生更好发展.为进一步提高高中数学教学效果,也需要注重在课堂上培养学生问题意识,并以此引导学生更加深入思考问题和掌握所教授内容.

关键词

高中数学/问题意识/培育

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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