魅力中国2020，Issue(30) ：264.

提高小学数学课堂导入有效性的思考

高勇
魅力中国2020，Issue(30) ：264.
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提高小学数学课堂导入有效性的思考

高勇1
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作者信息

  • 1. 贵州省黔西县锦绣学校,贵州 黔西 551500
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摘要

根据课程改革的新要求,为了积极响应号召,全国小学都进行了不同程度的教学改革.许多小学数学教师利用课堂导入技能改变现有的教学模式,为学生快速适应课堂节奏,适时地"本草纲要"奠定坚实的基础,实现从课外到课堂的顺利过渡.同时,对提高学生的学习兴趣起到了很好的指导作用.本文从实际出发,就如何提高小学数学课堂导入技能的有效性和具体操作方法提出了一些建议.

关键词

小学数学/课堂介绍/有效性

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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