魅力中国2020，Issue(30) ：281-282.

探究初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策

罗显校
魅力中国2020，Issue(30) ：281-282.
✕
  • 万方数据

探究初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策

罗显校1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖北省黄石市阳新县韦源口镇初级中学,湖北 阳新435216
  • 折叠

摘要

物理学科在初中课程教学体系中的地位非常重要,是学生学习中不可缺少的学科之一,而且有效的物理教学能够提升学生的思维能力,促进学生综合能力的提高.近些年来,我国教育者也在不断创新教学方式,并将其应用在物理教学之中,其中就包括情境教学法,但是在具体的物理情境创设过程中,还存在着一定的问题,影响到物理教学的质量,这就需要初中教师结合实际情况,制定出有效的解决对策,提高物理教学的质量.

关键词

初中物理/教学情境创设/问题与对策

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
段落导航相关论文