魅力中国2020，Issue(31) ：129.

小学数学教学生活化的有效策略探索

潘建东
魅力中国2020，Issue(31) ：129.
✕
  • 万方数据

小学数学教学生活化的有效策略探索

潘建东1
扫码查看

作者信息

  • 1. 云南省楚雄州禄丰县土官镇指挥营小学,云南 禄丰 651200
  • 折叠

摘要

小学阶段是对学生进行核心素养培养的重要阶段,课程改革也要求数学教育要符合小学生的特点,要联系生活实际,不能脱离生活.因此要让小学数学更贴近生活,就要将小学数学教育和生活实际相联系,使学生充分理解,并会运用,进而让学生真正爱上数学,实现对学生的有效教育,进一步增强学生对数学的理解力.本文将分析小学数学生活化教学策略,希望可以在提高小学数学教学效率上给予帮助.

关键词

小学数学/生活化/策略

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
段落导航相关论文