魅力中国2020，Issue(31) ：147-148.

数学史融入高中数学教学的策略探索

杜士锋
魅力中国2020，Issue(31) ：147-148.
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数学史融入高中数学教学的策略探索

杜士锋1
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作者信息

  • 1. 重庆市黔江民族中学校,重庆 409000
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摘要

随着新课标对高中数学教学要求的不断提高,在当前高中数学教学课堂中,教师需要突出高中数学人文教育的特征,使学生形成正确的文化价值观念以及数学文化品质,教师要立足于教材中的内容,对学生进行数学史和数学文化的渗透,提高学生的综合素质.

关键词

数学史/数学文化/高中数学

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量1
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